CAPITULO 2:
SOCIEDADES EN REDES, CONOCIMIENTOS Y NUEVAS TECNOLOGÍAS
Todos los avances en la tecnología tienen consecuencias en
las sociedades del conocimiento.
LA ECONOMÍA DEL CONOCIMIENTO EN LAS SOCIEDADES EN REDES
¿Nos encaminamos
hacia sociedades en redes?
Ha aparecido un doble paradigma: el de lo inmaterial y el de
las redes. Ha aparecido una sociedad donde domina lo inmaterial debido a la
sustitución de máquinas por personas en trabajos o por el desarrollo
tecnológico en los servicios. Han aparecido sociedades en redes debido a la
inclusión de las nuevas tecnologías en la sociedad. En el contexto de la
revolución de la información se han creado nuevas formas de organización que no
se ajustan a la centralización de los espacios o los polos de decisión
convencionales. Las grandes redes forman “nudos” localizables que son la nueva
realidad urbana de las grandes ciudades (Tokio, Londres o Nueva York) que
interactúan entre ellas.
La economía del
conocimiento
La economía del conocimiento describe una etapa del
desarrollo del sistema capitalista basada en el conocimiento, como Marx dijo,
el conocimiento está sustituyendo al trabajo, y que la riqueza se mide cada vez
menos por el trabajo y depende cada vez más de la tecnología. La economía del
conocimiento dice que las nuevas formas de transmitir información se
complementan con el capital humano y la organización de la empresa, lo que
permite una mayor productividad. Actividades como la investigación, la
educación y los servicios tienen cada vez más importancia en la economía
mundial. Los sectores de baja tecnología también se están transformando.
La desindustrialización de los países ricos ha provocado una
aceleración de la industria en los países pobres, esto es positivo, pero esto
solo afecta a los países emergentes como los de Asia, y el valor que sacan de
su industrialización es bajo, ya que ahora se busca más la concepción
(investigación y desarrollo de patentes) y la prescripción (marketing y
comunicación). Las cifras relativas a la economía del conocimiento no reflejan
algunas realidades sociales.
EL IMPACTO DE LAS NUEVAS TECNOLOGIAS EN LOS CONOCIMIENTOS EN
REDES
Evolución tecnológica
y creación y circulación del movimiento
La evolución en la tecnología hace que muchos expertos digan
que estamos en vísperas de una nueva era del conocimiento. El desarrollo
digital ha hecho que nos expandamos en dos ejes: uno horizontal de aceleración
de las transmisiones y otro vertical de densificación de las conexiones. La
interactividad es otra característica de estos nuevos soportes del conocimiento.
Hay media de sentido único (tele) y media interactivos (teléfono). Con el desarrollo de internet las capacidades
de comunicación y las competencias cognitivas se desarrollan juntas.
La influencia de las nuevas tecnologías en la creación del
conocimiento es considerable, además si se sabe distinguir de lo real y los
bulos en internet, internet puede funcionar como un vivero de ideas. En nuestro
entorno hay muchos objetos que facilitan el trabajo y la adquisición de conocimiento.
La creación de conocimiento en redes y la aceleración del tratamiento de la
información abren nuevas posibilidades de trabajo sobre las bases de datos. Ha
aparecido un nuevo derecho: la protección de la confidencialidad de los datos
personales.
¿Cuáles son los
límites de la mercantilización de los conocimientos?
La revolución digital ha permitido la aparición de una nueva
escala de comercialización de lo inmaterial. La multiplicación de los soportes
digitales disminuye la escasez de bienes inmateriales. Hay que ver si la
generalización de los contenidos digitales no supone una invitación a
replantearse los modelos económicos. Los programas peer to peer o las descargas
piratas ponen en el alambre esta economía, hay que ver si esto es solo una moda
que desaparecerá. En las sociedades del conocimiento, el saber será objeto de
una desmultiplicación de los intercambios sociales.
¿Hacia un incremento
de las desigualdades entre el norte y el sur en una economía mundial basada en
el conocimiento?
Una consecuencia del desarrollo de una economía basada en el
conocimiento es que los países ricos se enriquecen más y los pobres se quedan
estancados, todo esto se produce por la época de la “nueva economía” entre los
índices de crecimiento de la economía real y el alza de las cotizaciones en
bolsa. A partir de la primavera de 2001, el estallido de la burbuja financiera
en el mercado de las nuevas tecnologías mostró que la sobrestimación ilusoria
de la innovación y de los beneficios era excesiva. Desde entonces los países se
han vuelto más controlados, lo que produce que países más retrasados en la
economía puedan recuperarse.
¿Hacia una
obsolescencia de lo humano o hacia nuevos horizontes para la creatividad?
Cuanto más dominamos conocimientos más ignorantes nos
volvemos, con las nuevas tecnologías los conocimientos se facilitan, por lo que
las capacidades humanas se atrofian. La información actual es difícil de
entender, aunque es verdad que tenemos mucha información, pero hay que saber
cuál es la correcta y no ahogarse en ella. Las maquinas son las encargadas
ahora de filtrar la información (motores de búsqueda). Las maquinas no podrán
sustituir al hombre en el trabajo de reflexión que transforma la información en
conocimiento. La misión de la escuela será la de filtrar la información de tal
manera de enseñar lo correcto. Uno de los proyectos actuales más importantes es
el de conseguir sistemas informáticos autónomas que exijan una intervención
humana mínima.
Los efectos
cognitivos de la revolución digital y de la codificación de los conocimientos
Las nuevas tecnologías digitales influyen directamente en la
rapidez de transmisión de la información y también en el tratamiento y la
recepción de los conocimientos. Es tan común la utilización de motores de
búsqueda y textos electrónicos, que el lenguaje cotidiano se parece cada vez
más a procesos asistidos por ordenador. Con las nuevas tecnologías se deja de
ser pasivo ya que se está siempre interactuando. Las nuevas tecnologías han permitido
materializar distintas funciones cognitivas. El mundo de los objetos que vemos
depende de una cognición compartida entre los individuos y los aparatos
cognitivos. La cognición distribuida fomenta un modelo de relaciones sociales
basado en la colaboración colectiva.
Uno de los aspectos más impresionantes de la revolución de
la información es la facilidad con que se trivializan en la vida cotidiana los
aparatos y los nuevos tipos de información. Una de las claves del éxito de las
nuevas tecnologías es su ergonomía, ya que son muy fáciles de usar y ayuda a
personas discapacitadas a su uso.
¿DE LAS SOCIEDADES DE LA MEMORIA A LAS SOCIEDADES DEL
CONOCIMIENTO?
Memoria y nuevas
tecnologías
El auge de las tecnologías digitales ha introducido nuevos
soportes de almacenamiento sin limitaciones y con fácil acceso, como DVD o
pendrives. Internet es un medio de memoria externa con cualquier tipo de
información digitalizada, la información es accesible desde cualquier sitio.
Una de las tareas de las sociedades del conocimiento es la memorización de toda
esta información. El concepto de patrimonio digital se refiere a contenidos que
comprenden determinados datos científicos, productos mediáticos, y datos
técnicos, médicos y jurídicos. Es necesario conservar los softwares y los
hardwares. Es posible que toda esta masiva información produzca una
desculturización de la gente. La digitalización de los conocimientos humanos no
se tiene que asociar a la eliminación de los conocimientos tradicionales, las
sociedades del conocimiento seguirán siendo sociedades de memoria y saber. La
digitalización está destinada a modificar la transmisión de la tradición en la
medida en que afecta al funcionamiento de las instituciones culturales,
educativas y científicas.
¿Vamos hacia nuevos
comportamientos culturales?
Hay una cultura de internet que se construye mediante un
proceso de distribución en el que los protagonistas tienen un papel
contribuyendo a una circulación creativa de información y conocimientos de la
que ningún individuo o institución tienen iniciativa exclusiva. Los jóvenes son
importantes en el desarrollo de las nuevas tecnologías, están apareciendo
nuevos comportamientos culturales usados en redes sociales. La distancia entre
productores y consumidores con internet empieza a borrarse. Internet ayuda a la
gente a crearse identidades virtuales y conseguir ser de otra forma, pero esto
tiene un inconveniente, cada vez hay más falsificaciones y fraudes. El cambio
social del que son portadoras las nuevas tecnologías sólo puede conducir a la
aparición de sociedades del conocimiento en determinadas condiciones, que tal
como se verá más adelante son las que caracterizan la aparición de auténticas sociedades del aprendizaje.
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