Características Sistema Educativo Noruego.

CARACTERISTICAS SISTEMA EDUCATIVO NORUEGO

La enseñanza obligatoria en Noruega abarca 10 años, desde los 6 hasta los 16 años de vida de sus alumnos. La enseñanza está dividida en:

-       Enseñanza Primaria

-       Primer ciclo de enseñanza Secundaria

-       Segundo ciclo de enseñanza Secundaria.

La política educativa noruega explica  que la educación debe ser alcanzable a todos los niños de las familias noruegas, sin juzgar aspectos sociales, culturales o lugar de nacimiento del niño. Los centros educativos son los responsables de enseñar tanto conocimientos de distintas materias como cultura, además de fomentar la movilidad social y ayudar a crear una base para la creación de riqueza y bienestar para todos.

Un aspecto importante en la educación de los centros noruegos es que enseñar en estos significa adaptarse a las habilidades y capacidades de cada alumno. Aparece una educación especial para las personas que tienen discapacidades o necesidades específicas, que de otra manera no fueran capaces de poder asistir a clase.

También cabe destacar el incremento de la inmigración en Noruega que provoca un aumento de diversidad de idiomas en las escuelas. La política educativa noruega se basa en la importancia de estas necesidades especiales debida a que se les debe permitir acceder a la educación secundaria, la universidad y el empleo a dichos alumnos. El aumento de la inmigración ha ocasionado que cada vez más niños inmigrantes pertenezcan a una minoría que no cuentan con el control de la lengua de Noruega, hay un desacuerdo político acerca de si el sistema educativo debe o no proteger las necesidades de estas minorías, es decir, enseñar en su lengua materna, darles pautas de aprendizaje, o ponerles profesores particulares.

El parlamento noruego y el gobierno son ambos los encargados de especificar los objetivos y configurar los presupuestos para la educación. El ministerio de educación e investigación es el encargado de administrar los asuntos relativos a la educación en Noruega, además de ejecutar la política de educación nacional.

Las autoridades competentes en educación de cada provincia son las que se encargan de proporcionar una seguridad a los niños jóvenes y adultos para que estos puedan acceder a una escolarización apropiada en todos los municipios y provincias. Cada municipio se encarga de gestionar las escuelas de Primaria y del primer ciclo de secundaria, mientras que por otro lado las de segundo ciclo de secundaria son administradas por las autoridades provinciales.

La educación pública en Noruega es gratuita hasta que concluyen el segundo ciclo de secundaria. La matrícula en las universidades públicas es generalmente mínima. El fondo estatal de préstamos para la educación fundado en 1947 concede préstamos y becas a los estudiantes de universidad para que puedan cubrir sus gastos de manutención, además también ayuda a  aquellos estudiantes noruegos que desean continuar con sus estudios en el extranjero, ya sea temporal o indefinido.

Por otro lado, las escuelas privadas e independientes son un complemento al sistema escolar público. La encargada de autorizar dichas escuelas es la dirección general de enseñanza primaria y secundaria. Las escuelas privadas que estén autorizadas a impartir clase tienen derecho a las subvenciones dadas por el estado. Pese a la existencia de estas escuelas privadas, aproximadamente el 98,5% de los niños estudiantes de la escuela primaria, y el 96% de los alumnos en secundaria asisten a escuelas públicas.

Fundamentalmente, los colegios privados suelen ser religiosos, con una pedagogía alternativa o colegios que otorgan una educación que la escuela pública no puede ofrecer.

Actualmente, el sistema educativo noruego está experimentando numerosos cambios, a partir del año 1997/98 se estableció que la educación obligaría comenzaba a la edad de los 6 años. Además, se elabora un plan nacional de educación, el cual abarca los 10 años de estudio obligatorio.

Los 10 años de educación se dividen en 3 ciclos:

- Ciclo infantil o enseñanza primaria: 1º curso – 4º curso

- Ciclo intermedio o primer ciclo de enseñanza secundaria: 5º curso – 7º curso

- Ciclo juvenil o segundo ciclo de enseñanza secundaria: 8º curso – 10º curso.

Respecto a la educación secundaria cabe destacar que los estudios secundarios abarcan todos aquellos niveles que estén comprendidos entre la educación básica obligatoria la educación superior. A partir del año 1994, los estudiantes noruegos de edades entre los 16 y los 19 años tienen derecho a cursar tres años de enseñanza media en los cuales puedan formarse para continuar sus estudios, para una formación profesional o para ambas.

En el año 1976 se produjo una reforma educativa que reemplazo el que en los centros docentes se pudiera cursar distintas modalidades de enseñanza, este modelo fue reemplazado por otro que afecta al bachillerato y a la formación profesional. En Noruega se considera actualmente igual de importante la enseñanza teórica que la enseñanza práctica, ambas modalidades impartidas en el mismo centro escolar.

La educación secundaria está organizada en 13 modalidades de estudio, cada una contenida por cursos básicos y superiores, incluyendo el periodo de aprendizaje.

El último nivel que queda por hablar es el de la educación superior. La enseñanza superior se enseña en las universidades y en las escuelas superiores, a las que se accede una vez que se han superado los estudios secundarios. En Noruega existen cuatro universidades, una de ellas es la de Oslo, la más antigua e importante. Otras son la de Bergen, la Universidad Politécnica de Noruega, y la Universidad de Tromso.

Por otro lado, hay seis escuelas superiores especializadas de nivel universitario: la escuela superior de Agronomía, la escuela superior de comercio (Bergen), la escuela superior de música, la escuela superior de educación física y deportes, la escuela superior de veterinaria, y por último la escuela superior de arquitectura (las cuatro últimas están localizadas en Oslo, capital de Noruega). Además hay dos escuelas superiores de arte estatales, una en Oslo y otra en Bergen.

El primer título de educación de superior se obtiene pasados los tres o cuatro años de estudio, los estudiantes que han alcanzado este grado pueden continuar con sus estudios y obtener después de dos años los estudios de humanidades, ciencias naturales, ciencias sociales, o en algún campo especifico.

El doctorado se obtiene después de dos o tres años de estudio posteriores a los títulos anteriormente citados. Los centros regionales de enseñanza superior tienen como objetivo proporcionar un fácil acceso a la educación superior en zonas apartadas. Los programas que se llevan a cabo en dichos centros son generalmente más cortos y de mayor orientación que los de las universidades.